| 
| 
O CRTIC Santarém vai promover, no dia 15 de janeiro de 2014, uma oferta formativa relacionada com a implementação do Sistema DAISY, para alunos com cegueira e baixa visão, com o objetivo de agilizar os procedimentos que se prevê virem a ser adotados no âmbito da aplicação de provas e exames, tanto para docentes que tenham frequentado aquela ação no ano anterior como para outros docentes que no presente ano contactem com alunos com estas especificidades (alunos dos 4º, 5º, 6º, 8º, 9º, 11º e 12º anos, elegíveis às medidas da Educação Especial e portadores de cegueira ou baixa visão que não realizem provas em Braille).
Os agrupamentos de escolas e as escolas não agrupadas da área de influência do CRTIC Santarém já foram contactados no sentido de indicarem os docentes que frequentarão esta oferta formativa
Actualizado em (Quarta, 18 Dezembro 2013 11:09)
|
Quinta, 28 Novembro 2013 11:38 | Escrito por Paulo Nunes |
| |
Actualizado em (Quinta, 28 Novembro 2013 15:40)
Quarta, 30 Janeiro 2013 10:17 | Escrito por Paulo Nunes |
| |
A Direção-Geral da Educação (DGE) tem em curso a iniciativa denominada Webinar. Caracteriza-se pela realização de conferências em linha dirigidas à comunidade escolar, cobrindo diversas temáticas relacionadas com a sua missão. As sessões Webinar têm agora uma periodicidade semanal, todas as quartas-feiras, pelas 15:00 horas, com uma duração máxima de 40 minutos e com a possibilidade de os espectadores posteriormente colocarem questões via e-mail (webinar@dge.mec.pt) sendo depois respondidas e disponibilizadas no sítio do webinar correspondente. Actualizado em (Quarta, 30 Janeiro 2013 11:21)
|
Escrito por Paulo Nunes |
| |
A finalidade dos Centros de Recursos TIC para a Educação Especial consiste na avaliação destes alunos para fins de adequação das tecnologias de apoio às suas necessidades específicas, na informação/formação dos docentes, profissionais, auxiliares de educação e famílias sobre as problemáticas associadas aos diferentes domínios de deficiência ou incapacidade.
Quinta, 10 Janeiro 2013 09:33 | Escrito por Paulo Nunes |
| |
O projeto DAISY 2012 inclui a oferta a alunos e professores do software de última geração ‘EasyReader’ para leitura de audiolivros digitais em formato DAISY e noutros formatos, incluindo ePub não protegido. Com este novo projeto, os alunos com NEE passam a dispor de uma ferramenta que lhes dá acesso a qualquer audiolivro digital no formato DAISY. Este software possui ainda a mais-valia de permitir aos docentes a criação de conteúdos áudio.
O software poderá ser requerido diretamente pelas escolas através do formulário eletrónico: http://area.dge.mec.pt/daisy_2012
Para transferir o programa de demonstração do software EasyReader 6 (versão gratuita de 30 dias) aceda a: http://cefas.com.pt/daisy/EasyReaderDemo_602_PT.zip
Instruções para instalação do software EasyReader 6 – PDF
Formação e acompanhamento a docentes e alunos. Ficheiro de registo de alunos: Actualizado em (Quinta, 10 Janeiro 2013 10:25) |
O Centro de Recursos de Tecnologias de Informação e Comunicação para a Educação Especial de Santarém (CRTIC Santarém) foi criado no ano lectivo de 2008-2009 no âmbito da política de inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais, de carácter prolongado, no ensino regular, e da medida inserida no Plano de Acção para a Integração da Pessoa com Deficiência ou Incapacidade.
O Ministério da Educação e Ciência, através da Direção-Geral da Educação (DGE), em parceria com a Fundação Vodafone Portugal e com a Porto Editora lançou, no dia 18 de outubro de 2012, um projeto de incentivo à criação e utilização de audiolivros nas escolas, destinado a alunos do 4.º ao 12.º ano de escolaridade com necessidades educativas especiais (NEE).
- Implementação do Sistema DAISY – alunos com cegueira e baixa visão – oferta formativa para 2013-2014
- Seminário Tecnologia, Inclusão e Acessibilidade
- Webinar "Os Centros de Recursos TIC para a Educação Especial"
- Formulário de acompanhamento do Projeto DAISY 2012
- Projeto DAISY 2012
- Vídeos / Webcasts
- Bibliotecas digitais
- Publicações de referência
